什么是网络欺凌？网络欺凌通常是目标所知的人，但它也可能是一个陌生人。网络欺凌可以匿名行动。网络欺凌可能会有更大的受众 - “因为帖子可以被看到，分享并且可能会传播病毒，”Huston解释道校铃响起时，网络欺凌不会停止。它并不局限于餐厅或走廊，因为数字技术无处不在。“网络欺凌的目标可能常常让人觉得他们无法逃避正在发生的事情，那么，什么是网络欺凌？一起来了解一下吧。
【法律分析】：（1）身体欺凌。是指直接攻击学生的身体，比如通过推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢、掐捏等方式给其他同学的身体造成伤害。
（2）语言欺凌。是指使用恶意的言语；语言威胁、恐吓；传播谣言和错误的信息等等。
（3）社交欺凌。是指对受害人并不进行直接面对面的攻击，而是通过联合其他同学，有组织地排斥或孤立受害人来实施欺凌。
（4）财务欺凌。是指破坏、索要学生的财物，比如通过破坏、抢夺，使其他学生交出或购买学习用品、手机、电脑、香烟等，或通过强行索要钱财使其他同学的财产受到损失。
（5）网络欺凌。随着现代技术的发展，欺凌者逐渐开始利用现代化的信息技术，通过社交软件、电子邮件、网络论坛等方式实施欺凌。
【法律依据】：《中华人民共和国未成年人保护法》 第三十九条 学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。
学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。
对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。
校园欺凌主要的行为包括肢体上的欺凌、学生以言语欺凌对方、在学校孤立欺凌对象、网上散布谣言攻击欺凌对象。校园欺凌是一种校园中存在的不良现象，许多学生组成小团体孤立欺凌对象，通过言语上的攻击，肢体上的碰撞等等方式对被欺凌的学生带来伤害。校园欺凌行为给许多学生造成的心理创伤十分严重。
肢体上的欺凌包括学生通过拳打脚踢的方式攻击被欺凌者，有的学生则是会抢夺被欺凌者的财务、勒索被欺凌者，如果被欺凌者想要反抗则会迎来更为严重的欺凌行为。这是一种比较容易被察觉的欺凌方式，往往被欺凌者身上会存在伤痕。其次是言语上的欺凌，学生通过当众嘲笑、谩骂被欺凌者的方式攻击他，有的学生则会为欺凌对象齐侮辱性的绰号，借此来达到攻击他人的目的，这一形式相对来说不易被察觉；有时候学生开玩笑的起一些不想绰号本意并没有攻击他人，但对于他人来说是一种伤害。
在学校孤立欺凌对象是一种校园中常见的欺凌行为，学生通过孤立被欺凌者来达到目的，是对方身边没有朋友，只能独自一人承担。其实往往大部分被欺凌者都是因为身边没什么好朋友，因此这类学生就容易成为被欺凌的对象。
欺凌是指一种通过长时间、故意的身体接触、言语攻击或心理操纵而产生伤害或不适的行为。它具有以下几个特点：
恃强凌弱：欺凌者通常会选择比自己弱小或处于劣势的人作为目标，利用自己的力量或地位优势进行欺压。
直接或间接：欺凌行为可以是直接的，如身体接触或言语攻击；也可以是间接的，如散布谣言、排挤孤立等心理操纵手段。
主动或被动：欺凌者可能主动发起攻击，也可能通过被动的方式，如无视、嘲笑等，对被欺凌者造成伤害。
单独或结伴：欺凌行为可以是单独一人所为，也可以是多人结伴进行，后者往往更为严重，因为多人协作会加剧对被欺凌者的伤害。
欺凌行为的参与者通常包括：
欺凌者：实施欺凌行为的人。
被欺凌者：受到欺凌行为伤害的人。
旁观者：目击欺凌行为发生但没有采取行动的人。旁观者的态度和行为对欺凌事件的扩散和结束具有重要影响。
常见的欺凌类型包括：
言语欺凌：通过言语攻击、辱骂、嘲笑等方式对被欺凌者造成伤害。
欺凌是指一种通过长时间、故意的身体接触、言语攻击或心理操纵行为，旨在给对方造成伤害或不适。以下是关于欺凌的详细解释：
行为特点：
恃强凌弱：欺凌者往往利用自己的力量、地位或人数优势对被欺凌者进行压制。
直接或间接：欺凌行为可以是直接的，如身体攻击或言语辱骂；也可以是间接的，如散布谣言或排挤孤立。
主动或被动：欺凌者可能主动发起攻击，也可能在被激怒或挑衅后做出反应。
单独或结伴：欺凌行为可以是个体行为，也可以是群体行为，后者在校园欺凌中尤为常见。
参与者角色：
欺凌者：实施欺凌行为的人，通常具有较强的攻击性和控制欲。
被欺凌者：遭受欺凌的人，往往因为某些原因而成为欺凌者的目标。
旁观者：目睹欺凌行为发生但未采取行动的人，他们的态度和行为对欺凌事件的演变有重要影响。
欺凌类型：
言语欺凌：通过言语攻击、辱骂、嘲笑等方式对被欺凌者造成伤害。
校园欺凌包括武力暴力和冷暴力。武力暴力具体有殴打、虐待，冷暴力是生活中的孤立、言语上的侮辱与调侃、歧视等。
以上就是什么是网络欺凌的全部内容，是指破坏、索要学生的财物，比如通过破坏、抢夺，使其他学生交出或购买学习用品、手机、电脑、香烟等，或通过强行索要钱财使其他同学的财产受到损失。（5）网络欺凌。随着现代技术的发展，欺凌者逐渐开始利用现代化的信息技术，通过社交软件、电子邮件、网络论坛等方式实施欺凌。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
